坪山区小学数学第二片区公民办学校大教研共同体主题教研活动在东师坪实举办
读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 陈星任 关浩戬
3月30日，由深圳市坪山区教育科学研究院主办，袁园名师工作室承办的坪山区小学数学第二片区公民办学校大教研共同体主题教研活动，在东北师范大学深圳坪山实验学校（以下简称“东师坪实”）举办。
活动以“聚焦运算能力提升，落实数学核心素养”为主题，旨在进一步提升坪山区小学数学教师“双减”背景下的课堂实践能力和专业表达能力，探寻核心素养导向的课堂新样态，促进区域小学数学教学质量的均衡发展。
(资料图片仅供参考)
坪山区教育科学研究院小幼教研部部长，小学数学教研员袁园莅临东师坪实。深中坪山创新学校、坪山实验学校、东部湾区学校与东师坪实一至四年级数学教师、全区三年及以下教龄小学数学青年教师约200人参加本次活动。
活动首个环节，由东师坪实小学数学教师方扬进行现场课例展示，执教内容为北师大版数学二年级下册《买电器——整百数加减的口算》。
方扬老师的课例充分开发导学系统，从具体到抽象，从算法到算理，循序渐进，逐渐深入。学生通过拨计数器，画数线图等多种方式，探究800+500和800-500的计算方法。同时，本课将课堂充分交给学生，注重学生的数学语言表达，将隐性的思维显性化，发展学生的核心素养。
课堂结束后，方扬老师对本节课进行课例反思。随后，与会领导与老师对方扬老师的课例进行了深入研讨与点评。
袁园对本课例予以高度肯定，认为本课从现实生活情境入手，引导学生从数学角度抽象出数学问题，学生在拨一拨、画一画等多种算法的基础上，把握相同数位相加减的运算本质。同时，袁园认为东师坪实关于计算单元开发的导学系统和连环画符合学生认知规律，帮助学生拓宽思维，值得学习推广。
最后，东师坪实党支部副书记脱中菲做专题报告《素养为本，一体双翼——小学数学教学研究的思考与实践》。脱中菲就如何在课堂教学中落实核心素养进行了深入分析，在多年来教学改革经验的基础上，脱中菲和学科教师团队采用行动研究的范式，推进从课程到教学的全链条设计，提出“一体双翼三要素” 的研究思路。脱中菲把学生和学科比喻成课堂教学活动有机体的两个翅膀。以单元形式重构学科课程内容，要从“学科本质”和“学习者”两个维度开展先导性的研究。其中三要素是指内容结构化设计、优化学习组织形式、创建导学系统。
袁园在会后参观了东师坪实校园，看到学生数学实践性作业作品展的时候，感叹说：“东师坪实是在坪山区看到的一所校园文化具有数学元素的学校！”
审读：喻方华
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